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Die Schule brennt – mit Bob Blume Anke Langner: Individuelles Lernen an der Universitätsschule Dresden Sinnhaftigkeit und Relevanz tragen wesentlich zum erfolgreichen individuellen Lernen bei. Das erfordert u.a. Selbstorganisation seitens…

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Die Schule brennt – mit Bob Blume Jan-Martin Wiarda: Bildung soll Ländersache bleiben, aber … Viele fordern: Schulpolitik müsse zentralisiert werden, der föderale „Flickenteppich“ sei ineffizient, die Abschlüsse nicht vergleichbar.…

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Die Schule brennt – mit Bob Blume Armin Himmelrath: Hölle Referendariat? – Was falsch läuft in der Lehrerausbildung Das Referendariat ist die Zeit der beruflichen Qualifikation, in der die angehenden…

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Die Schule brennt – mit Bob Blume Verena Friederike Hasel: Was wir von anderen Bildungssystemen lernen können Verena Friederike Hasel ist Psychologin, Drehbuchautorin und Journalistin. Sie erhielt 2018 den Deutschen…

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Die Schule brennt – mit Bob Blume Natalya Nepomnyashcha: Warum sie für Chancengleichheit und Bildungsaufstieg kämpft Nachdem Natalya Nepomnyashcha 1989 in Kiew geboren wurde und dort die erste Schulzeit verbrachte,…

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Jung & Naiv Zu Gast im Studio: Lehrerin und Gewerkschafterin Maike Finnern. Seit 2021 ist sie Bundesvorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW). Finnern war als Realschullehrerin in Rheda-Wiedenbrück und…

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Auf den Punkt Lehrerverband zum Bildungsgipfel: „Geld alleine macht keinen Unterricht“ Ein Bildungsgipfel soll drängende Probleme in der Schule lösen. Aber wie? Antworten von Simone Fleischmann, Präsidentin des bayerischen Lehrer-…

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Was die Woche wichtig war – Der funk-Podcast Reaktion auf Rezo, Boris halber Rücktritt und Therapie-Angst bei Lehrkräften – mit Shalin von ultraviolett stories Wir schauen mit Shalin Rogall auf…

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